Die e-learning Lernplattform
ichlerns
online
1. Erst- und Ersatzkontakt bereithalten
- Telefonnummer zwecks Vereinbarungen
- Mailadresse zur erweiterten Kontaktaufnahme
- Eigene Webseite, ermöglicht Vereinbarungen und
Lehrstoffweitergabe ohne Kennwörter oder sonstiges technisches
Know-how.
Unbedingt festlegen auf welchen Wegen sich teilnehmende Personen
melden können!
SOFORT mit regelmäßigen Terminen anfangen!
2. Videokonferenz mit zoom
3. Lehrstofforganisation mit der Lernplattform moodle
die moodle Lernplattform
- Ankündigungen für den Tag vornehmen, damit eine Struktur für die
Gruppe geschaffen wird.
- Das Skriptum für eine Lehreinheit (ja nicht alles -:) Wochenplan -
Tagesplan, ...) für den Tag als Blog gestalten
- Aufgaben an Teilnehmer stellen ohne Mailverkehr (Anhänge) und
diese einsammeln und kontrollieren. Den Zeitaufwand, wenn die Gruppe
groß ist beachten. - Besser wenige Aufgaben aber durchgeführt!
- Damit Teilnehmer zusammenarbeiten und sich nachhelfen -> Forum
verwenden (Jeder kann strukturiert Fragen und Antworten im Kurs
stellen die während der gesamten Kurszeit für alle sichtbar bleiben)
- Live-Chat während der Unterrichtszeit. - Als zusätzlicher
Kommunikationskanal für die Gruppe.
ACHTUNG: die gesamte Unterhaltung wird aufgezeichnet und kann für
alle sichtbar gemacht werden - daher allen vorher sagen - damit ist
ein disziplinierter Dialog möglich
- Testfragen aller Art stellen
- ... es können sogar gemeinsame Arbeiten innerhalb der
Teilnehmer organisiert werden.... usw
Vorteil: die Teilnehmer können sich IMMER in die Lernplattform
einloggen und arbeiten, es kann über Bedingungen sogar der Weg des
Lernenden vorgegeben werden - beispielsweise darf nur
weitergemacht, wenn die vorhergehende Lerneinheit oder Test
abgeschlossen ist - der Kursleiter sieht sogar was, wann und wie
lange!
Wenn gewünscht kann nach Abschluss einer Lerneinheit automatisch
ein Zertifikat ausgestellt werden.
4. Bearbeitung mit unterschiedlicher Software ermöglichen
Wenn notwendige Software nicht vorhanden
ist und normale Bearbeitungen ausreichen, reicht Google oder Microsoft Online.
Google
für die Bearbeitung von Word-, Excel-Dokumente und
PowerPoint-Präsentationen
- ODER -
Microsoft Online
mit Word - Excel - PowerPoint - Outlook
Mit einem aktiven Benutzerkonto kann kostenlos ohne Installation über
den Webbrowser gearbeitet werden.
5. Urheberrecht beachten!
Vorsicht::: URHEBERRECHT::: (vor allem bei
Unterrichtsmaterialien) !!
- Geht davon aus, dass alles IMMER dem
Urheberrecht unterliegt -
außer die Urheberin bzw. der Urheber gibt die Erlaubnis, dass sein
Werk für die Verwendung unter seinen Bedingungen (Lizenz) zur
Verfügung steht.
Es kann zur freien Verfügung gestellt werden - muss aber nicht, darf
vielleicht verändert werden, mit oder ohne Quellenangabe, usw. .
Gilt für Bilder, Videos, Audio, Texte, ...
Alles, was im Internet gestellt wird, gilt auch in Lernplattformen
(!!) kann leicht unkontrolliert an andere verteilt werden und
irgendwer erstattet Anzeige!
Um den Missbrauch zu unterbinden und einen
unbeschwerten Austausch an Informationen kosten- und bedingungsfrei zu
ermöglichen gibt es kostenfreie Lizenzierungen:
Dieser Link führt zu: Open Content - ein
Praxisleitfaden zur Nutzung von Creative-Commons-Lizenzen von
wikimedia.org
Open
Content Lizensierung
6. Datenschutz
IMMER den Datenschutz beachten - Dateien sind sofort unkontrolliert an
Fremde verteilt!
Man weiß nie von wo in welcher Umgebung teilgenommen wird, wer sonst
noch zuhört - ob autorisiert oder nicht - und was aufgenommen wird.
7. Organisation für die Woche festlegen
Wenn jeder von zu Hause aus teilnimmt, erleichtern
Regeln
für die Gruppe die Zusammenarbeit.
Frontalvortrag ade: Nur wenige sitzen gerne eine Stunde vor dem PC und
hören sich Deinen Vortrag an und arbeiten dann die restlichen 2 Stunden
(diese wenigen schauen wahrscheinlich das bayrische Bildungsfernsehen)
und wie organisiere ich ohne großen Aufwand, dass alle dabei sind?
Wissen wir überhaupt einen Plan?
Wie führt man
e-Learning Seminare durch (ein Beispiel).